En 2026, el sistema educativo argentino comenzará a implementar el Compromiso Federal por la Matemática, una política impulsada por la Secretaría de Educación de la Nación y aprobada recientemente por el Consejo Federal de Educación (CFE), con el objetivo de mejorar los aprendizajes en esta área clave de la educación obligatoria. En ese escenario, San Juan llega con ventaja: la provincia ya había iniciado este camino durante 2025, como parte de los objetivos de gestión del Ministerio de Educación.
La iniciativa nacional, promovida por el Ministerio de Capital Humano a través de la Secretaría de Educación, propone una estrategia común entre Nación y provincias, con metas compartidas y planes jurisdiccionales, en continuidad con el Compromiso Federal por la Alfabetización. Este acuerdo fue aprobado en la última asamblea del CFE, con la participación de los ministros de Educación de las 24 jurisdicciones del país.
Sin contar aún con ese marco nacional, el Ministerio de Educación de San Juan desarrolló durante 2025 acciones específicas para fortalecer la enseñanza de la Matemática. El trabajo incluyó la articulación de equipos técnicos y el acompañamiento de un especialista, con foco en contenidos prioritarios, estrategias didácticas y enfoques pedagógicos ajustados a las necesidades reales de las aulas.
Los trayectos de formación se organizaron a partir de acciones focalizadas, con talleres situados y en servicio que promovieron la conformación de comunidades de aprendizaje. El enfoque buscó generar experiencias significativas y auténticas, orientadas a mejorar las prácticas docentes y los aprendizajes de los estudiantes.
Este proceso involucró a distintos actores del sistema educativo provincial, especialmente del segundo ciclo del nivel primario, en todo el territorio sanjuanino. La experiencia acumulada durante 2025 se transformará ahora en una base concreta para la implementación de los lineamientos del Compromiso Federal por la Matemática, articulando el trabajo local con la política nacional que comenzará a aplicarse a partir de marzo.
El acuerdo fue aprobado en una asamblea del CFE encabezada por el secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell. En representación de San Juan participaron la ministra de Educación, Silvia Fuentes, y la secretaria de Educación, Mariela Lueje. En ese marco, Fuentes destacó: “No hay matemática sin lenguaje, ni lenguaje sin pensamiento matemático”.
El documento aprobado se apoya en un diagnóstico crítico sobre la enseñanza y los aprendizajes en Matemática y establece una hoja de ruta con foco en el segundo ciclo de la primaria y el ciclo básico de la secundaria. Entre sus ejes centrales se destacan la enseñanza situada, la formación docente continua y el desarrollo de materiales pedagógicos, con el objetivo de lograr mejoras sostenidas en las prácticas educativas y ampliar las oportunidades de aprendizaje en todo el país.
